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作者:     【阅读次】日期: 2019-03-31 15:55:19     

山东工艺美术学院 关于迎接普通高校语言文字工作达标评估工作实施方案


  根据《教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》(教语用[2017]1号)、《山东省教育厅 山东省语言文字工作委员会转发<教育部国家语委关于进一步加强学校语文文字工作的意见>的通知》(鲁教语字[2017]2号)等文件精神,我校将于2019年上半年迎接山东省高校语言文字工作达标评估。为做好迎评工作,确保我校顺利通过本次语言文字工作达标评估,现结合我校实际,制订本方案。

一、指导思想

以迎评为契机,围绕贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《山东省贯彻<国家语言文字事业“十三五”发展规划>实施意见》等文件精神,以巩固提高我校语言文字工作水平为目标,以制度建设、常态管理为保障,使语言文字工作与学校的各项教育教学工作、校园文化建设和大学生文化素质教育有机地结合起来,形成长效机制,使全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力得到切实提高,从而开创我校语言文字工作的新局面,力争以优良成绩通过山东省语委对我校语言文字工作的达标评估。

二、组织领导

语言文字工作达标评估是对我校语言文字基础工作与全面建设的整体评价,是一项全局性的工作。为了确保本次迎评工作的顺利进行,学校将进一步完善语言文字工作机构(见附件1),实行在校语委办牵头下,宣传部、团委、学生处、教务处、人事处、科研处、工会、网络中心、各教学单位等多部门单位联动机制,将语言文字工作覆盖到学校工作的各个层面,做到管理规范、工作扎实,共同开展普通话的推广和普及工作,进一步提高学校师生的语言文字规范意识和应用能力。

三、工作安排

我校语言文字工作的达标评估迎评工作分五个阶段实施:

第一阶段:迎评启动阶段(2019年3月上旬)

1.  制定我校《迎接普通高校语言文字工作达标评估工作实施方案》。

2.  细化达标评估指标体系,制定相应的工作任务书(见附件2)。

3.  召开工作会议,动员部署迎评工作。

第二阶段:对照检查阶段(2019年3月——2019年4月上旬)

1. 各有关职能部门、各教学单位设置语言文字员,对照职能分工、评估标准和任务,进行自查自纠。建立健全相关规章制度,梳理近三年(161718年)相关语言文字评估支撑材料,如规章制度、各项活动组织过程材料(含案例、文字记录总结、图片、视频、图册)等。

 2.在自查自纠的基础上,各项指标责任单位结合任务分工内容,撰写自评报告,总结经验,找出存在的问题和原因,制定整改方案并提交学校语委办初审。

    3.各有关部门、教学单位利用网络、学生社团等形式和渠道,在全院范围内进行语言文字规范化工作及迎评工作的宣传教育。

4.启动学院语言文字工作网站建设。

各有关职能部门、各教学单位于3月15日前,向语委办报送语言文字员名单,201944日前报送迎评支撑材料及自评报告。报送材料时,需按照指标体系进行分类,标注三级指标序号

第三阶段:总结提高阶段(2019年4月-5月中上旬)

1.组织开展对全校用语用字规范化情况检查,落实第一轮整改;进一步加强校园用字规范管理,检查、督促、规范师生教学用语,规范网络、路牌、标牌等校园用字及宣传品用字,开创校园内人人说普通话、用规范字的良好局面。

2.各部门、单位针对存在的问题,有计划、有重点地进行整改。

3.各有关部门、教学单位进一步完善相关资料,语委办形成《山东工艺美术学院学院语言文字工作自评报告》、《山东工艺美术学院普通话培训测试机构自评报告》。

    第四阶段:迎接评估阶段(2019年5月下旬——6月)

1.迎接评估专家组进校评估的各项准备工作。

2.专家组实地评估。

第五阶段:总结提高阶段

1.召开总结会议。

2.针对评估中发现的问题和差距,继续进行整改。

四、保障措施

1.学校各部门要统一思想、提高认识、层层动员、人人参与,从思想与行动上投入到迎评工作中去,严格按照迎评任务分解的要求高质量地开展工作

2.加强组织领导,提高工作效率,保障迎评工作的顺利开展。

 

                                                   山东工艺美术学院

                                                     2019年3月


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